8 Kasım 2008 Cumartesi

Malezya İslam Üniversitesi Kurucuları

Malezya İslam Üniversitesi Kurucuları
Malezya İslam Üniversitesi Kurucuları altında İslam Kalkınma Bankasında en çok katkı payı sağlayan (hissederlardan) Türkiye de bulunmaktadır.

Malezya İslam Üniversitesi
Mütevelli Heyetine buradan bir bakmakta fayda var. Görüldüğü gibi kendisinin kurduğu eğitim kurumunu tanımayan bir ülke olarak rekorlar kitabına girsek yeridir.

Malezya İslam Üniversitesi Mütevelli Heyeti (Board of Governors)

No.

Board of Governors


1.

Y.Bhg. Tan Sri Mohd. Sidek Bin Hj. Hassan

Chairman of Board of Governors
President of IIUM /
Chief Secretary to the Government of Malaysia

2.

Y. Bhg. Dato' Dr. Zulkefli A. Hassan

Representative of the Host Member / Vice
Chairman of the BOG /
Chairman of the IIUM Standing Finance Committee /
Secretary General,
Ministry of Higher Education Malaysia

3.

Y. Bhg. Prof. Dato' Syed Arabi Idid

Rector of IIUM

4.

Mr. Omar Abdullah

Representative of the Host Member
Principal Assistant Secretary,
Control & Monitoring Division
Ministry of Finance

5.

H.E. Prof. Dr. Ekmeleddin Ihsanoglu

Representative of the Organisation Member other than the Host Member
Secretary General, Organisation of the Islamic Conference (OIC)

6.

H.E. Mr. Mohamed Reda Abu Al-Hamayel

Representative of the Government Member other than the Host Member
Ambassador Extraordinary and Plenipotentiary, The Royal Embassy of Saudi Arabia

7.

H.E. Lt. Gen. (R) Tahir Mahmud Qazi

Representative of the Government Member other than the Host Member
High Commissioner, High Commission of the Islamic Republic of Pakistan

8.

H.E. Mr. Barlas Ozener

Representative of the Government Member other than the Host Member
Ambassador, Embassy of the Republic of Turkey

9.

H.E. Mr. Hani Abdel Kader Shash

Representative of the Government Member other than the Host Member
Ambassador Extraordinary and Plenipotentiary, Embassy of the Arab Republic of Egypt

10.

H.E Mr. M. Khairuzzaman

Representative of the Government Member other than the Host Member
High Commissioner, High Commission of the People's Republic of Bangladesh

11.

H.E Mr. Midhath Hilmy

Representative of the Government Member other than the Host Member
High Commissioner, High Commission of the Republic of Maldives

12.

(Vacant)

Representative of the Government Member other than the Host Member
Secretary of the People's Committee, The People's Bureau of the Great Socialist People's Libyan Arab Jamahiriya

13.

(Vacant)

Representative of the Lembaga Amanah Kolej Islam Malaya (LAKIM ) Berdaftar

14.

Hj. Wan Mohd. Hilmi Wan Kamal

Secretary of the Board of Governors /
Company Secretary /
Executive Director, Management Services Division


Malezya İslam Üniversitesi: Malezya En İyi Üniversiteleri Sıralamasında Birinci

Malezya İslam Üniversitesi Malezya En İyi Üniversiteleri Sıralamasında Birinci
Kurucuları arasında Türkiye'nin de bulunmasına rağmen halen YÖK tarafından denkliği kabul edilmemiş olan Malezya İslam Üniversitesi, Malezya Milli Eğitim Bakanlığınca yapılan Üniversiteler arası sıralamada Genel Eğitim (Broad-based) kategorisinde birinci oldu.

6 puan üzerinden yapılan değerlendirmeye göre kategorilere göre Malezya'nın en iyi üniversiteleri aşağıda yer almaktadır. Dünyadaki en iyi 500 üniversite sıralamasında ise Malezya'dan 5 üniversite sıralamaya girdi (bknz İlk 500 Üniversite: En İyi Malezya Üniversiteleri)

En İyi Malezya Üniversiteleri (Malezya Milli Eğitim Bakanlığı Sıralaması)
Araştırma Yoğunlu Üniversite Kategorisi (Research - Intensive University)
(a) UM - 5 puan(cemerlang)
(b) UPM - 4 puan(sangat baik)
(c) UKM - 4 puan(sangat baik)
(d) USM - 3 puan(baik)

Genel Üniversite Eğitimi Kategorisi (Broad-based University)
(a) UIA - 4 puan(sangat baik) ---- Malezya İslam Üniversitesi Universiti Islam Antrabangsa ---
(b) UiTM - 4 puan(sangat baik)
(c) UMS - 3 puan(baik)
(d) UNIMAS - 3 puan(baik)

İhtisas (Özel Alan) Üniversiteleri Kategorisinde (Specialised University)
a) UTM - 3 puan(baik)
b) UTHM - 2 puan(memuaskan)
c) UPSI - 2 puan(memuaskan)
d) UniMAP - 2 puan(memuaskan)
e) UMT - 2 puan(memuaskan)
f) UUM - 2 puan(memuaskan)
g) UTeM- 2 puan(memuaskan)
h) UMP - 2 puan(memuaskan)

Diğer bir sıralamada ise (The New Straits Times Online Malaysia nst.com.my) Malezya İslam Üniversitesi En İyi (very good) üniversiteler arasında seçildi.


19 Ekim 2008 Pazar

Malezya İslam Üniversitesi'ne Hall of Fame Ödülü

Malezya İslam Üniversitesi'ne Hall of Fame Ödülü
Malezya İslam Üniversitesi, Güney Kore'deki bir çeşit Ünlüler Müzesi (Hall of Fame) ödülünü aldı. Mühendislik Fakültesi Dekanı ve diğer bazı yetkililer Güney Kore'de 24 Eylül 2008'de ödülü aldılar. Aşağıda haberin tüm ayrıntıları yer almaktadır (Haber İngilizce'dir).

Hall of Fame Ödülü
Ünlüler Müzesi (Hall of Fame) ödülü ile ilgili açıklamalarda özellikle Malezya İslam Üniversitesi'nin Balanced Scoredcard (Kurumsal Karne) temeline dayalı Stratejik Planlama/Kalite Yönetim Sistemi konusundaki başarısı nedeniyle bu ödüle layık görüldüğü belirtiliyor. Malezya İslam Üniversitesi tüm Fakültelerinde etkin şekilde Kalite Yönetim Sistemlerini işletmesi yanında, Mühendislik Fakültesi altındaki 8 programın hepsi EAC Malezya Mühendislik Akreditasyon Kurumu tarafından Hedef Temelli Eğitim sistemine göre akredite olmuş durumda. İşin en güzel tarafı bu ödüle layık görülen Malezya İslam Üniversitesi Asya-Pasifik bölgesindeki ilk üniversite ve Malezya'daki ilk kurum olma özelliğine de sahip. Kurucuları arasında Türkiye'nin de bulunduğu 100'e yakın ulustan öğrenciye sahip, İngilizce dilinde eğitim yapan Malezya İslam Üniversitesi ne yazık ki hala YÖK tarafından tanınmamış olma özelliğini de taşıyor. Buna Mühendislik Fakültesi altındaki EAC tarafından akredite olmuş 8 Mühendislik programı da dahil.

International Islamic University Malaysia (IIUM), established in 1983 with a mission to
integrate values and professional ethics in its curricula, aims to provide excellent education to
Malaysians and international citizens. Today IIUM admits more than 20,000 students from 96
countries, stretching from Africa, Middle East, Europe and Asia. A few years ago the University
decided to position itself as a premier research-based university in the region and subsequently
developed a number of key strategies. The BSC was adopted to facilitate strategy execution.
Communication of the university's new vision and each faculty and staff member's understanding of his contribution to that vision was an early result. In four years, grants increased more than 400%, patents doubled, publications nearly tripled, and faculty recognized as experts in their respective fields grew from less than 10% to 40%. “The BSC is an effective and comprehensive tool to help us be strategy-focused, fact based, and process-excellence oriented so that we may realize our vision” says Dr. Syed Arabi Idid, Vice Chancellor. “Through the BSC, every individual understands how important his or her contribution is to the overall performance of the University.”
IIUM is the first university in Asia Pacific, and the first organization in Malaysia, to be inducted into the Hall of Fame.



Balanced Scorecard Hall of Fame Award

Palladium Group Honors Six Organizations With Prestigious Palladium

Balanced Scorecard Hall of Fame Award at Asia-Pacific Summit


Busan Metropolitan City, International Islamic University Malaysia, Lakshmi
Machine Works, North Delhi Power, Rainbow Department Store, and Singapore
Ministry of Manpower Lauded For Breakthrough Performance Results

korea1 korea2
korea3 korea4


SEOUL, SOUTH KOREA and LINCOLN, MA, 24 September 2008—Palladium Group, Inc., the
global market leader in helping organizations execute their strategies, today named six
organizations to the Palladium Balanced Scorecard Hall of Fame for Executing Strategy™ for
achieving an execution premium. The awards were presented today in Seoul, South Korea, to
officers of Busan Metropolitan City, International Islamic University, Lakshmi Machine Works,
North Delhi Power, Rainbow Department Store, and the Singapore Ministry of Manpower at the
2008 Palladium Asia-Pacific Summit.

“Applications for the award were at an all-time high this year,” said Robert L. Howie Jr., Managing
Director of Palladium and Director of the Hall of Fame program. “These six organizations were
chosen as the most successful at achieving and sustaining breakthrough performance results.”

The Balanced Scorecard (BSC), created by Drs. Robert S. Kaplan and David P. Norton, is the
world’s predominant strategy execution framework. Based on the simple premise that “what gets measured is what gets done,” the BSC is also a performance management philosophy and
system that links strategy to operations. Launched in 2000, the BSC Hall of Fame Program
publicly honors organizations that successfully use the BSC to achieve and sustain performance
results. The 106 organizations inducted to date represent a broad cross-section of private- and
public-sector industries from more than 19 countries across the globe. A Steuben crystal Rising
Star, designed by Robert Cassetti, is presented to senior officers of each winning organization.

Busan Metropolitan City is the largest port city in South Korea and the country’s second largest metropolis, and the center of automotive and ship building. With an annual budget of $9 billion and local GNP of $48 billion, the city’s 16,000 workers provide comprehensive public services to 3.64 million people. The desire to link strategy to performance and improve citizens’ satisfaction with public services led to the BSC’s adoption in 2006. An Office of Strategy Management was established to manage performance on a continual basis through ten strategic themes. In three years local exports increased from 5.1% to 25.6%, financial benefits-per-citizen rose from $1,411 to $1,884, and response rates to citizens’ issues improved from 81% to 88%. “The BSC has brought sweeping innovation to the way we manage, clarify, and communicate our strategy, and link it to performance and pay” says Mayor Nam-sik Hur. "Top management can view the organization as a whole, while maximizing customer satisfaction.”

International Islamic University Malaysia (IIUM), established in 1983 with a mission to
integrate values and professional ethics in its curricula, aims to provide excellent education to
Malaysians and international citizens. Today IIUM admits more than 20,000 students from 96
countries, stretching from Africa, Middle East, Europe and Asia. A few years ago the University
decided to position itself as a premier research-based university in the region and subsequently
developed a number of key strategies. The BSC was adopted to facilitate strategy execution.
Communication of the university's new vision and each faculty and staff member's understanding of his contribution to that vision was an early result. In four years, grants increased more than 400%, patents doubled, publications nearly tripled, and faculty recognized as experts in their respective fields grew from less than 10% to 40%. “The BSC is an effective and comprehensive tool to help us be strategy-focused, fact based, and process-excellence oriented so that we may realize our vision” says Dr. Syed Arabi Idid, Vice Chancellor. “Through the BSC, every individual understands how important his or her contribution is to the overall performance of the University.”
IIUM is the first university in Asia Pacific, and the first organization in Malaysia, to be inducted into the Hall of Fame.

Lakshmi Machine Works Ltd. (LMW) is one of the world’s leading textile equipment
manufacturers, with sales of $504 million and 3,500 employees. LMW is ranked by Standard &
Poor’s as one of the eight emerging Indian Blue Chip Companies, and by BusinessWeek as one
of Asia’s Top Growth Companies. The cyclical nature of India’s $35 billion textile industry—
growth typically followed by 4-5 years of recession—drove the adoption of the Balanced
Scorecard at LMW to focus the company on its strategic performance drivers and to mitigate risk. Guided by its Office of Strategy and Risk Management, LMW has integrated its strategic
performance management system with its Six Sigma, Activity-Based Management, knowledge
management, and ERP implementation. In four years revenues have soared from $120M to
$504M, profits from $8.8M to $84.8M, and market capitalization from $33. 8M to $1,158B.
“Despite the recession in India’s textile industry, we’ve achieved record results by becoming a
Strategy-Focused Organization” says Director Sanjay Jayavarthanavelu. “The BSC has helped
us to clarify our strategy, align resources to that strategy, set targets, and achieve greater
transparency. More than 1,100 of our staff have their own scorecards, and the BSC has become
a way of life at LMW.”

North Delhi Power Ltd. (NDPL), a power distribution company that is a joint venture of TATA
Power and the Delhi government, used the Balanced Scorecard as a tool to transform itself from
an ailing, government-owned utility to a consumer centric entity with a performance-driven
culture. The transformation earned NDPL management and its 3,800 employees the coveted
Edison Award and the Prime Minister’s Award for Meritorious Performance. In the last five years
revenues grew from $275M to $600M, operating margins went up from 8% to 20%, and customer complaints were reduced by nearly 50% in the last two years. The reliability and quality of electrical supply was improved, and customer and employee satisfaction went up 8 basis points (12%) and 5 basis points (8%) respectively. “The BSC is the strongest tool I’ve ever seen and used to align people in the organization to strategic objectives,” according to Sunil Wadhwa, CEO. “The BSC makes everyone know what he does and why he does what he does, what to measure and why we do measure what we measure. It also clearly links the progress on measures (lead measures) to the outcomes (lag measures), and help us optimize data to improve our decision making.”

Rainbow Department Store, headquartered in Shenzhen, China, is a 29-store retail department store chain. For 2007, it had $1.1 billion in sales, more than 8,300 employees, and was ranked as number 33 in China’s Top 100 chain stores. Rainbow adopted the scorecard in 2004 to help implement a new strategy in the face of China’s rapid growth and increasing competition. The BSC provided strategic context for Rainbow’s ISO 9000 and Lean Six Sigma programs. Prior to the scorecard’s adoption, the opening of 6 to 8 new stores opening each year strained and elongated engineering and preparation time. Three years after the BSC management system was implemented, store opening cycles fell from 139 to 91 days, and operating profit grew from $24 million to $50 million. “The BSC is a system that balances internal and external aspects of the company, process and results, shareholders and employees, current and long-term,” says William Lai, Managing Director. “It has helped us identify strategic focuses, improve work efficiency, and achieve our objectives against well-planned targets.”

Singapore Ministry of Manpower (MOM) seeks to achieve a globally competitive workforce and great workplace, for a cohesive society and a secure economic future for all Singaporeans. It regards the adoption of the BSC approach as a major step in its ongoing journey towards
organizational excellence. “The BSC management system has sharpened our sense of strategy
and performance planning,” says Leo Yip, Permanent Secretary. “The adoption of the strategy
map and scorecard provides a clearer line of sight on how departments and individuals contribute to our strategic outcomes, helping us create a strategy-focused and performance-driven organization. This will help us better serve the people of Singapore.”

About Palladium Group, Inc.
Palladium Group helps its clients link strategy and operations to achieve an execution premium.
Palladium’s expertise in strategy, finance, and IT—delivered through consulting, education,
training, and technology implementation services—has helped more than 500 client organizations clarify strategy, drive performance, and optimize data. Palladium has offices throughout North America, Europe, the Middle East, Latin America, Africa, and the Asia-Pacific region. Palladium’s Balanced Scorecard Hall of Fame for Executing Strategy™ recognizes organizations that have achieved an outstanding execution premium.

For more information visit www.thepalladiumgroup.com

21 Ağustos 2008 Perşembe

2008 Mezuniyet Töreni

2008 Mezuniyet Töreni
Malezya İslam Üniversitesinin bu sene 24. mezuniyet töreni var. IIUM Convocation 2008 olarak anılan mezuniyet töreninde bu sene bir ilk yaşanacağa benziyor. Pekçok kişiye göre, Malezya'nın aslında en çok yabancı öğrenciye ve uluslar arası ortama sahip hatta en özgür üniversitesi Malezya İslam Üniversitesi. Buna rağmen özellikle mezuniyet törenlerinde Malezya yerel kıyafetleri giyilmesi, müslüman olmayan kız öğrencilerin de mezuniyet töreninde ve okul sırasına başını örtmesi zorunluluğu nedeniyle bugünlerde Malezya'da adı oldukça sık geçen bir üniversite. En çok Türk öğrenci de bu üniversitede okumakta.

Bu sene mezuniyet töreninde bir ilk yaşanacak gibi gözüküyor. Bu sene yerel kıyafetler terkedilip batı (!) tipi kep-cüppe giyilecek. Yani geleneksel kep atma görüntülerini İslam Üniversitesinde de görebiliriz. Öğrenciler arasında kep (mortarboard) ve cüppe giyilmesi konusunda anket yapılmış. Bugün Mühendislik Fakültesi koridorlarına asmış öğrenciler. Öğrencilerin %82'si kep-cübbeye karşı çıkarken %18 evet diyor. Üniversitede yabancı öğrenci %20 ve %80 Malezyalı öğrenci dikkate alınırsa oldukça anlamlı. Bizdeki kepin ve cübbenin papaz kıyafeti olduğu yanlış kanaatı Malezya'da da yaygın. Bunu konuyu sonraya bırakalım.

Kep-cüppe konusu Bölüm ve hatta Fakülte toplantılarında da gündeme gelmekte. Genelde hava oldukça ılımlı ama bir o kadar da tartışmalı. Bu arada bu seneki mezuniyet töreni için bizdeki malum medyaya da bir miktar azık çıkar herhalde IIUM'den.


Aşağıda 2007 Mezuniyet Töreninden Kesit Görülmektedir.
Törende erkeklerde songkok bayanlarda normal başörtüsü var.

27 Temmuz 2008 Pazar

Mekatronik Mühendisliği Öğrencisinden Namaz Kılan Robot

Mekatronik Mühendisliği Öğrencisinden Namaz Kılan Robot
Malezya İslam Üniversitesi Mekatronik Mühendisliği öğrencisinin geliştirdiği Namaz Kılan Robot aşağıdadır. Malezya Uluslar Arası İslam Üniversitesi yaygın kanıların sadece İlahiyat eğitimi vermeyen, aksine içinde Mühendislik Fakültesi, Eğitim Fakültesi, Ekonomi ve Yönetim Bilimleri Fakültesi (İşletme Fakültesi) başta olmak üzere hemen hemen her çeşit bölümü barındıran genel amaçlı bir üniversite. Fakülteler bağlantısında üniversitedeki mevcut Fakültelere ulaşabilirsiniz.






Bu arada İslam Üniversitesi'nde Mekatronik Mühendisliği Mühendislik Fakültesi içinde en popüler bölüm olma özelliğini koruyor. Mekatronik meslekleri için Meslek Rehberi adresindeki Mekatronik, Mekatronik Mühendisliği ve Mekatronik Teknisyeni yazılarına bakabilrsiniz. Malezya İslam Üniversitesi Mekatronik Mühendisliği ana sayfasına buradan ulaşabilirsiniz.

26 Temmuz 2008 Cumartesi

Zapin Festivali

Zapin Festivali
Zapin, Malezya'da meşhur bir Malezya Müziği çeşidi. Malezya Uluslar Arası İslam Üniversitesi öğrencileri tarafından Zapin Tenglu gösterisini aşağıda izleyebilirsiniz. FESZAM 2007 tüm Malezya'daki üniversite öğrencilerinin katıldığı bir yarışma. Aşağıda yarışma Universiti Teknoloji Malaysia (UTM)'de düzenlenen 2007 Zapin Festivaline ait.





Düzenleyen Kurum: Malezya Üniversiteleri Konseyi (Cultural Council for Public Universities, Malaysia (MAKUM))
Yeri: UTM Skudai

12 Mayıs 2008 Pazartesi

Fakülteler

Malezya Uluslar Arası İslam Üniversitesi Fakülteleri
Yorumlarda soranlar için Malezya Uluslar Arası İslam Üniversitesi Fakülteleri aşağıda verilmektedir. İlgili Fakültelerden bölümlerle ilgili bilgi alabilirsiniz.

Not: Kulliyyah Fakülte anlamına gelmektedir. Osmanlı Üniversitelerinde de Külliye olarak Fakülte anlamında kullanılmaktaydı. Külliye aslında çok geniş kullanıma sahiptir. Örneğin Süleymaniye Külliyesi dendiğinde içine camileri, medreseleri, ve tüm etkinlikleri girmektedir.

Malezya Uluslar Arası İslam Üniversitesi Fakülteleri
ADRESLER
Ahmad Ibrahim Kulliyyah of Law, (Hukuk Fakültesi)
International Islamic University Malaysia,
P.O. Box 10, ,
50728 Kuala Lumpur,
MALAYSIA
+603-6196 4252 / 4250
Fakülte (Külliye) Web Adresi http://www.iiu.edu.my/laws

____________________________________________________________

Centre for Languages and Pre-University Academic Development (CELPAD),
Üniversite Öncesi Dil Öğrenim Merkezi yani Üniversite İngilizce Hazırlık
Belli programlarda Arapça ve Malezyaca hazırlık olabilir.
International Islamic University Malaysia,
P.O. Box 10,
50728 Kuala Lumpur,
MALAYSIA
+603-6196 4916 /4917
Fakülte (Külliye) Web Adresi http://www.iiu.edu.my/celpad/v2/

____________________________________________________________

Kulliyyah of Science, (Bilim Fakültesi)
International Islamic University Malaysia,
P.O Box 141,
25710 Kuantan,
Pahang Darul Makmur, MALAYSIA
+609-5716 400
Fakülte (Külliye) Web Adresi http://kos.iiu.edu.my

____________________________________________________________

Institute of Education, (Eğitim Fakültesi)
International Islamic University Malaysia,
P.O. Box 10,
50728 Kuala Lumpur,
MALAYSIA
+603- 6196 5331 / 5333
Fakülte (Külliye) Web Adresi http://www.iiu.edu.my/educ

____________________________________________________________

Kulliyyah of Economics and Management Sciences, (Ekonomi ve Yönetim Bilimleri Fakültesi)
International Islamic University Malaysia,
P.O. Box 10,
50728 Kuala Lumpur,
MALAYSIA
+603-6196 4850 /4778 /4773
Fakülte (Külliye) Web Adresi http://enm.iiu.edu.my

____________________________________________________________

Kulliyyah of Engineering, (Mühendislik Fakültesi)
International Islamic University Malaysia,
P.O. Box 10,
50728, Kuala Lumpur
MALAYSIA
+603-6196 4415 / 4447
Fakülte (Külliye) Web Adresi http://eng.iiu.edu.my
____________________________________________________________

Kulliyyah of Architecture & Environmental Design,
(Mimarlık ve Çevre Tasarımı Fakültesi)
International Islamic University Malaysia,
P.O. Box 10, 50728, Kuala Lumpur
MALAYSIA
+603-6196 5221 / 5241 / 5271
Fakülte (Külliye) Web Adresi http://www.iiu.edu.my/kaed

Kulliyyah of Information & Communication Technology,
(Bilişim ve İletişim Teknolojisi Fakültesi)
International Islamic University Malaysia,
P.O. Box 10, 50728,
Kuala Lumpur, MALAYSIA
+603-6196 5601 /5607 /5614
Fakülte (Külliye) Web Adresi http://kict.iiu.edu.my
____________________________________________________________

Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences,
(İlahiyat Fakültesi)
International Islamic University Malaysia,
P.O. Box 10,
50728 Kuala Lumpur,
MALAYSIA
+603-6196 4870
Fakülte (Külliye) Web Adresi http://www.iiu.edu.my/irkhs

____________________________________________________________

Kulliyyah of Allied Health Sciences, (Tıp Fakültesi)
International Islamic University Malaysia,
P.O Box 141,
25710, Kuantan,
Pahang Darul Makmur, MALAYSIA
+609-5716 400
Fakülte (Külliye) Web Adresi http://www.iiu.edu.my/kahs
____________________________________________________________

Kulliyyah of Pharmacy, (Eczacılık Fakültesi)
International Islamic University Malaysia,
P.O Box 141,
25710, Kuantan,
Pahang Darul Makmur, MALAYSIA
+609-5716 400
Fakülte (Külliye) Web Adresi http://pharmacy.iium.edu.my

____________________________________________________________

Kulliyyah of Nursing, (Hemşirecilik Fakültesi)
International Islamic University Malaysia,
P.O Box 141,
25710, Kuantan,
Pahang Darul Makmur, MALAYSIA
+609-5132 797

International Islamic University Malaysia,
P.O Box 141,
25710, Kuantan,
Pahang Darul Makmur, MALAYSIA
+609-571 6441 / 6444

Henüz yeni olduğundan web adresi yok.

28 Nisan 2008 Pazartesi

Malezya Universitelerine Denklik

Malezya Üniversitelerine Denklik
Malezya'ya Denklik Konusunda yeni bir haber daha. ABET benzeri EAC Engineering Accreditation Council tarafından akredite olmuş mühendislik programlarından mezun olsalar bile denklik verilmeyen Malezya İslam Üniversitesi Mezunları, İlk 500 Üniversite sıralamasına girmiş çeşitli üniversiteleriyle Malezya'daki çeşitli üniversiteler pek çok yabancı öğrenci tarafından tercih etdilmekte. Ancak YÖK'ün denklik diretmesi nedeniyle Türkiye'den bu ülkeye gelen öğrenci sayısı yok düzeyinde. Bakalım bu kez Malezya Üniversitelerinden mezun öğrenciler haklarını alabilecekler mi? Aşağıda Malezya Üniversitelerine Denklik konusunda umut olabilecek yazı verilmektedir.

Denklik sorununa 'neşter' atıyoruz

YÖK Başkanı Özcan yabancı üniversite diplomalarına denklik verilmesi konusunda yeni bir çalışma başlattıklarını belirterek “Kriterlerimize uyan okullardan mezun olanlar artık mağdur olmayacak” dedi.

Denklik sorununa 'neşter' atıyoruz
YÖK Başkanı Prof. Dr. Yusuf Ziya Özcan, yıllardır yurtdışından aldıkları diplomalarda denklik sorunu yaşayan binlerce öğrenciye müjde verdi. Özcan, denklik konusunda yeni çalışma başlattıklarını belirterek 'Kriterlere uygun, kaliteli üniversitelerden alınan diplomalara denklik vermek için çalışma başlattık. Sorunu çözeceğiz, günde YÖK'ün denklik verdiği 250 diplomayı imzalıyorumª dedi.

Yusuf Ziya Özcan diplomaları YÖK tarafından tanınmayan üniversitelerin derslerinin Türkiye'deki fakültelerin ders programları ile kıyaslanarak yeniden değerlendirildiğini söyledi. Özcan Denklik Komisyonu'nun fazla mesai ile çalışmaya başladığını, artık günde denklik verilen ortalama 250 diploma imzaladığını söyledi.

MAĞDURLAR İÇİMİ SIZLATTI

Denklik mağdurlarının kendisini de çok üzdüğünü belirten Özcan, Ahıska Türklerinden bir grubun denklik ile ilgili sorunlarını dinlerken gözyaşlarını tutamadığını belirterek 'Onların aileleriyle çektikleri sorunları dinlerken, gözlerim yaşardıAvrupa'da, Amerika'da doktor sayılıyorlar ama ülkemde işsiz, vasıfsız görülüyor. Bu çok üzücü” dedi.

Öcan'ı geçen hafta ziyaret eden Ahıskalı Aydınlar Derneği'inden bir grubun konuyu gündeme getirerek denklik sorunun çözülmesini istediği öğrenildi.

DÜNYANIN TANIDIĞI DOKTORLAR İNŞAATÇI!

Dernek başkanı Süleyman Aybek, eski Başkanlar Prof. Dr. Kemal Gürüz ve Prof. Dr. Erdoğan Teziç dönemlerinde taleplerinin sürekli reddildiğini belirterek “Özbekistan'da klinik şefliği yapmama rağmen, Türk olduğum için geldiğim Türkiye'de bu muamele canımızı yakıyor. Başka ülkelerin tanıdığı diplomamla inşaatta bile çalıştım” dedi. Aybek, YÖK'ten denklik bekleyen 120 doktor, 30 diş hekimi, 250 öğretmen ve 300 civarında mühendis Ahıska Türkü bulunduğunu, hepsinin eğitimlerini aldıkları işten başka işlerde çalışarak geçinmeye çalıştığını söyledi.

12 yıllık mağdur hikayesi Özcan'ı duygulandırdı

Özcan'ın yabancı üniversitelerden mezun olanların denklik sorununa dikkat çekmek için bahsettiği olayın geçen hafta 8 kişilik Ahıska Türklerinden oluşan bir grubun ziyaretinde gerçekleştiği öğrenildi. Denklik konusunda yıllardır süren mağduriyetlerini anlatan Ahıskalı Aydınlar Derneği Başkanı Süleyman Aybek'in sözleri Özcan'ı duygulandırdı. Özbekistan Taşkent Devlet Üniversitesi'nde aldığı diploması YÖK tarafından tanınmayan ve Bursa'da günübirlik işlerde çalışarak geçimini sağlayan Aybek “12 senedir Türkiyedeyim. Geldiğimde YÖK'e başvuru yapıp beklemeye başladım. O zaman 6 yaşında olan çocuğum oyuncak, bisiklet isterken, annesi 'Baban diplomasını alınca bisikletini alacağız' diye yatıştırıyordu. Şimdi çocuk 17 yaşında. 46 yaşında başvurduğum diplomama 58 yaşında denklik bekliyorum” dedi. Aybek, YÖK başta olmak üzere 12 yıldır çalmadığı kapı kalmadığını belirterek denklik sorunun çözülmese bile kendilerinin muhatap alınmasını istedi.

27.04.2008 tarihli Yeni Şafak Gazetesi

YAKUP BULUT ANKARA


13 Mart 2008 Perşembe

Malezya İslam Üniversitesi Eğitim Giderleri

Malezya İslam Üniversitesi Öğrenci Giderleri
Bugün süreç modelleme dersinde Pareto prensibi ve Pareto prensibinin maliyet analizi ve anahtar süreç belirlemede kullanımını anlatırken bir aktivite gerçekleştirdik. Bu aktivitede Malezya İslam Üniversitesinde okuyan öğrenciler aylık maliyetlerini çıkardılar. Malezya'da eğitimi düşünenlere yararlı olur diye aşağıya özetliyoruz.

Maliyetler Malezya asıllı öğrenciler için ve yabancılar için çıkarıldı. Maliyetler öğrencilerin ortalama tahminlerine dayanmaktadır. Maliyetler blog okurlarına kolay olsun diye YTL'ye çevrildi.

Aktivite nasıl gerçekleştirildi?
1. Öğrencilerin aylık harcamalarını süreçlendirmeleri istendi.
2. Süreçlerin 10 gruba ayrılması istendi.
3. Öğrencilerden süreçlerin ortalama maliyetlerini çıkarmaları istendi.
4. Gruplar maliyetlere göre sıralandı.
5. Öğrencilerin Pareto analizi yapmaları ve Pareto analizi ve diğer anahtar süreç belirleme yöntemleriyle anahtar süreçleri ve ilgili grupları belirlemeleri istendi.
6. Maliyet azaltıcı tedbirlerle ilgili neler yapılabileceği tartışıldı.

Aylık Maliyetler
Malezya İslam üniversitesinde okuyan öğrencilerin maliyetleri şöyle (rakamlar öğrencilerin verdiği bilgilerden derlenmiştir)

Malezyalı Öğrenciler (Malezya Ringiti Üzerinden)
Tuition Fee (Öğrenci harçları)
Meals (Yiyecek içecek)
Travelling (Seyahat)
Allowance (Diğer harcamalar)
Stationary (Kırtasiye)
Entertainment
Health
Telephone-internet cafe (Cep Telefonu-internet)
Hostel (Yurt)
Clothing-Accessories-cosmetics etc
Malezyalı öğrencilerin aylık maliyeti 1365 ringit yani aylık 500 YTL 10 ayda ise 5000 YTL tutuyor.

Yabancı Öğrenciler (YTL üzerinden)
Tuition Fee (Öğrenci harçları) ................. 420 YTL
Meals (Yiyecek içecek) ......................... 130 YTL
Travelling (Seyahat) (Yıllık uçak parası dahil). 140 YTL
Allowance (Diğer harcamalar) ................... 45 YTL
Stationary (Kırtasiye) ......................... 50 YTL
Entertainment .................................. 30 YTL
Health ......................... ............... 20 YTL
Telephone-internet cafe (Cep Telefonu-internet). 70 YTL
Hostel (Yurt)................................... 40 YTL
Clothing-Accessories-cosmetics (giyim kuşam vs). 40 YTL
TOPLAM
............. 985 YTL (aylık)
10 AYLIK TOPLAM MALİYET (985x10) .. 9850 YTL (10 ayda)

Yani yeme içme okul masrafları herşey dahil yılda yaklaşık 10,000 YTL. Eğer burs bulabilirseniz bu rakamı yılda 5,650 YTL yani yaklaşık 6,000 YTL'ye çekebilirsiniz. Pareto analizi (80/20 prensibi) yapıldığında 985*0.8 =788 YTL'lik rakam ilk iki kalemde bitirilemiyor. Yani tam olarak pareto prensibine uymuyor. Kalemleri daha da çoğaltıp hassas tahminler alınırsa belki Pareto kuralına yaklaşabilir. Bu haliyle bile çğrenci harcamaları en büyük kalem olarak kendini belli ediyor. Pareto analizinin ayrıntılı açıklaması ve örneği için bakınız: Pareto analizi

Malezyalı Öğrencilerle Yabancı Öğrenciler
Malezya'daki yabancı öğrenciler İngiltere'deki ve diğer Avrupa ülkelerindeki yabancı öğrencilerle karşılaştırıldığında çok daha ucuz öğrenim görüyor. Yani Malezyalı 5,000 YTL öderken yabancı 10,000 YTL ödüyor. Yabancı öğrenci maliyeti/Yerli öğrenci maliyeti oranı Malezya'da 2. Bu oran örneğin İngiltere'de en az 10 civarında. Yani İngiltere'de yerli öğrenci eğitime 1 YTL öderken yabancı öğrenci 10 YTL ödüyor. Malezya'da ise yerli öğrenci 1 YTL öderken yabancı öğrenci 2 YTL ödüyor. İngiltere'de bu oranın yüksek olması kalitenin yanında aşırı talepten kaynaklanıyor.
Yukarıdaki hesaplamalarda yabancı öğrencilerin ilave ulaşım ve yiyecek giderlerini düşündüğümüzde gerçekten ideal bir ortam.

Acaba Türkiye yabancı öğrenci çekmek için ne yapıyor?

Notİ Yukarıdaki yazı sadece lisans düzeyindeki öğrencileri kapsamaktadır. Yüksek lisans ve doktora düzeyindeki eğitim giderleri farklıdır.
Malezya eğitim giderleri

1 Şubat 2008 Cuma

25. Yıl Kutlamaları

25. Yıl Kutlamaları
Malezya Uluslararası İslam Üniversitesi'nin 25. kurulum yıldönümü nedeniyle 2008 Ocak ayı başında başlayan etkinliklerin Mayıs 2008'e kadar sürmesi bekleniyor. Bilindiği gibi, Malezya Uluslararası İslam Üniversitesi 1983 yılında açılmıştı. Aşağıdan 25. yıl kutlama etkinlikleriyle ilgili ayrıntılı bilgi alabilirsiniz.


16 Ocak 2008 Çarşamba

Mühendislik Fakültesi Vizyon ve Misyonu

Mühendislik Fakültesi Vizyon ve Misyonu

Mühendislik Fakültesinin misyonu, sunduğu mühendislik programlarında temel ve ihtisas bilgisini ve pratiğini yeterli şekilde kapsayan, geniş bir yönetim, etik ve insanlık değerlerini içeren kaliteli bir mühendislik eğitimi sağlamak suretiyle mezunları toplumun mevcut ve yeni ortaya çıkacak ihtiyaçlarını karşılamada etkin ve verimli çözüm yolları geliştirebilecek mühendisler yetiştirmektir. Fakültenin vizyonu ise değerlere saygılı ve ahlakı esas alan dünya çapında bir mühendislik eğitim ve araştırma merkezi olmaktır.

Mühendislik Fakültesi

Mühendislik Fakültesi

Mühendislik Fakültesi, 1994 yılında açılmış olup, IIUM, 2004 yılında 10.yıl kutlamalarını gerçekleştirmiştir. Mühendislik Fakültesi şu anda her biri Malezya Mühendislik Birliği (Board of Engineers Malaysia-BEM tarafından akredite edilen 8 mühendislik programı yürütmektedir.


Mühendislik Fakültesi Vizyonu, ‘Değer ve etiklerle dünya çapında bir mühendislik eğitim merkezi olmak’ şeklinde özetlenebilir.


Mühendislik Fakültesi Misyonu ise ‘Mühendislikte temel ve ihtisaslaşmış bilgi ve pratikleri içeren kaliteli bir mühendislik eğitimi sunma’ olarak özetlenebilir.


Ulusal ve global iş pazarının değişken ve zorlu talepleriyle başedebilmek için, öğrencilerin bilimsel temel eğitim düzeylerinin ötesinde donanımları yönünde gayret gösterilmektedir. Bu amaçla, mesleki İngilizce, yönetim bilimleri ve kredili destekleyici müfredat faaliyetleriyle sunum teknikleri, internet kullanımı, literature tarama ve araştırma metodolojileri gibi kurslar müfredata çeşitli formlarda yerleştirilmiştir.


Mühendislik eğitiminde yeni eğilimlerle ilgili olarak, mezunların uluslar arası ortamlarda başarılarını sağlamak için, mühendislik fakültesi Hedef (Çıktı) Temelli Eğitim (Outcome Based Education-OBE), doğrultusunda Washington Accord kriterleri esasalınarak akreditasyon temelli çalışmalara devam etmektedir.


Hedef Temelli Eğitim (OBE) artık mühendislik fakültesindeki programlar ve kurs seviyelerinde uygulanmaktadır. Böylece, eğitim süreçleri mezunların hedeflenen kalite çıktılarının sağlanmasının garantilenmesine yönelik olarak planlanmaktadır.


Fakültenin sistem analizi felsefesi yaklaşımıyla, mühendislik programları disiplenler arası bir tümleşik ve kapsamlı eğitim sunmaktadır.


Üniversitenin vizyon ve misyonuna uygun şekilde, yaşamın manevi ve fiziksel yönlerini İslamın zengin kaynaştırma gücüyle harmanlayarak sadece rekabetçi kaliteli profesyoneller yetiştirmekle kalmayıp onların manevi, entellektüel, ahlaki ve etik değerlerle donanmış kişiler olmasını sağlamak.

Mühendislik eğitimine disiplinler arası bir yaklaşımla mezunların sadece endüstriyel ve beşeri problemleri çözmekle kalmayıp İslamın zengin prensipleriyle değişimleri başarıyla yönetme yeteneği kazandırmak amaçlanmaktadır.

Üniversite Vizyon ve Misyonu

Üniversite Vizyon ve Misyonu

Malezya Uluslar Arası İslam Üniversitesi vizyoner üniversitelerden birisidir. Vizyoner üniversite olmanın gereğini eğitim müfredatında ve girdiği çeşitli müsabakalarda yıllardır üst üste aldığı derecelerde görmek mümkündür. Üniversitenin vizyon ve misyonu aşağıda yer almaktadır.

Üniversite Vizyonu.

IIUM, uluslararası düzeyde bir eğitim mükemmeliyet merkezi olma konusunda liderliği vizyon olarak hedeflemektedir. Bu hedefi gerçekleştirmek için aşağıdakileri stratejik hedef olarak belirlemiştir.

  • İslam’ın ve İslam Toplumlarının entellektüel dinamizmini yeniden canlandırmak
  • İslam vahyi bilgisi ve değerlerini tüm akademik disiplinlerde ve eğitimsel faaliyetlerle kaynaştırma
  • İslam Toplumunun bilimin tüm alanlarında eskiden olduğu gibi liderlik ve ileri rolünü yeniden hayata geçirme
  • İnsan yaşam kalitesini ve medeniyetini geliştirmeye katkı sağlama

Vizyon ifadesinin özeti, "İslam’ın dünya görüşünden ve İslam’ın, bilimin birliği felsefesinden esinlenerek, tüm insanlığın yararına bilimin tüm dallarında İslam Topluluğunun dinamik ve ilerici rolünü yeniden inşa edecek lider bir uluslar arası merkez olma”.

Üniversite Misyonu.

Üniversitenin vizyonunu gerçekleştirmek amacıyla, IIUM aşağıdakileri misyon edinmiştir:

· İnsanlığın gelişiminde ihtiyaç duyulan çağdaş Müslüman anlayış ve kavrayışını amaç edinerek İslam Vahiy Bilgisiyle Beşeri Bilimleri pozitif bir şekilde kaynaştırma.

· İnanç, bilim ve ahlak kalitesini kaynaştırarak kaliteli entellektüeller, profesyoneller, ve bilim adamları yetiştirmek suretiyle hem Malezya hem de İslam Dünyasında kapsamlı ve dengeli, sürdürülebilir bir kalkınmayı sağlayacak bireyler kazandırma

· Akademik ve yönetici personelin sadece kendialanlarında değil beşeri ve sosyal bilimlerde de İslami değerler ve etikle donanmaları suretiyle İslam toplumuna daha iyi yaklaşmaları ve yararlı olmalarıiçin fırsatlar oluşturma

· İslami ahlak ve manevi değerlerin getirdiği kutsal kaynaklı mükemmeliyetin zevk ve kalitesini; öğrenme, öğretme, araştırma,danışmanlık, yayımlama, yönetim ve öğrenci yaşamı gibi tüm alanlarda yaşama felsefesi

· Kurumsal kültür olarak İslam dünya görüşü ve ahlaki değerlerini benimseyen entellektüel, bilim adamı, profesyonel, yönetici,teknik uzman, memur ve işçilerden müteşekkil uluslar arası bir topluluğun oluşturulması

· Malezya’daki ve diğer ülkeler ve topluluklar arasındaki kültürler ve medeniyetler arası diyalog ve karşılıklı anlayışın geliştirilmesi

· Akademik/akademik olmayan personel ve öğrenciler arasında derin bir sosyal sorumluluk anlayışına dayalı yaşam boyu öğrenme (life-longlearning) ortamının geliştirilmesi

Misyonözeti aşağıdaki şekildedir:

i. Entegrasyon (Integration)
ii. İslami Değerlerle Donanım (Islamization)
iii. Uluslar Arasıcılık (Internationalisation) ve
iv. Kapsamlı Eğitimsel Mükemmeliyet (Comprehensive Educational Excellence)

Malezya Uluslar Arası İslam Üniversitesi

Malezya Uluslar Arası İslam Üniversitesi

Malezya Uluslar Arası İslam Üniversitesi (International Islamic University Malaysia -IIUM),Türkiye, Malezya, Bengladeş, Mısır, Libya, Maldivya, Pakistan, Suudi Arabistan ve İslam Konferansı Örgütü tarafından 1983 yılında kurulmuş uluslar arası bir üniversitedir. Öğrencileri arasında dünyanın en geniş ülke profiline sahip üniversitelerin başında gelmektedir (100’den fazla farklı ülke). Mezunlarının akademik mükemmeliyet ve her yönden İslami değer ve ahlaki sistemini dengeleyen kişilikte bireyler olarak yetişmesine önem verir.

Üniversite kendisine misyon olarak, öğrenciler arasında (Triple I’CE) olarak bilinen, Bütünlük, İslami Değerler, Uluslar Arası Olma ve Kapsamlı Mükemmeliyeti (Integration, Islamization, Internationalization ve comprehensive Excellence) esas almıştır. Üniversite, bu misyon doğrultusunda, genelde İslam Toplumlarının özelde ise Malezya’nın kalkınmasında kilit rol oynayacak maneviyat ve profesyonellikle donanımlı geleceğin liderlerini yetiştirmeyi hedeflemektedir.

IIUM, içinde ana kuruculardan Türkiye’nin de bulunduğu yukarıda sayılı 8 ülkenin ve şu andaki yöneticisi değerli bir Türk Bilim adamı olan (Prof. Dr. Ekmeleddin İhsanoğlu) İslam Konferansı yönetimi altında çalışmaktadır. Dünya çapında pek çok ülke yönetimi, uluslar arası üniversite ve bilimsel ve eğitimsel kuruluş ile üye sıfatıyla çeşitli ortak projelere imza atmaktadırlar. Ayrıca Malezya’daki pekçok ticari kuruluşla özellikle öğrencilerin pratik çalışma deneyimleri kazanması amacıyla bağlantıları ve projeleri bulunmaktadır.